Необходимость объединения педагогического потенциала русскоговорящих педагогов стран ближнего и дальнего зарубежья продиктовано временем. При работе с детьми дошкольного, младшего, среднего и старшего школьного возраста, а также абитуриентами, студентами и взрослой частью населения, используются специальные методики и учебный материал, отличный от стандартных российских программ, утверждённых Министерством Образования и Науки РФ.